加速年輕員工的成長(cháng)，充分發(fā)揮老員工的技術(shù)優(yōu)勢，以老帶新，以新促老，近日，濟南水業(yè)集團加壓供水管理部10名年輕員工向8位師傅“拜師學(xué)藝”。

　　一直以來(lái)，濟南水業(yè)集團非常重視青年職工的培養工作，開(kāi)展拜師活動(dòng)和確立師徒關(guān)系，就是為了把水業(yè)集團良好的傳統企業(yè)文化，老職工身上那種默默無(wú)聞、艱苦奮斗、踏實(shí)奉獻、敬業(yè)精業(yè)的工作作風(fēng)以及高超的業(yè)務(wù)技能和嫻熟的實(shí)踐經(jīng)驗向年輕職工傳承下去，在工作中為青年職工引路子、壓擔子、搭臺子，促進(jìn)青年職工的健康成長(cháng)，保證企業(yè)人才的銜接和供水事業(yè)的可持續發(fā)展。

　　年輕員工由于缺乏工作經(jīng)驗，為此，濟南水業(yè)集團從實(shí)際出發(fā)，利用傳統的“師傅帶徒弟”、“拜師學(xué)藝”的形式，實(shí)行“新老結對”，安排年輕同志與專(zhuān)業(yè)水平和工作作風(fēng)過(guò)硬的老同志“結對”，由老同志傳授老辦法與老經(jīng)驗，以提高新同志的工作能力。

　　“師徒結對”使年輕員工少走彎路，盡快成長(cháng)，通過(guò)師徒結對，以老帶新，互教互學(xué)，促使年輕員工奮發(fā)向上，脫穎而出。對于一名年輕員工來(lái)說(shuō)，既是一種機遇又是一種挑戰；對老員工來(lái)說(shuō)，是一次鞏固，又是一次加強。年輕員工董磊說(shuō)：在以后的工作中，我要不斷地向師傅學(xué)習，加強自己的品德修養，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，爭取做一位優(yōu)秀的供水員工，在自己的崗位上創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)。作為指導師傅的杜臻老師說(shuō)：學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。作為指導師傅要言傳身教，以身作則，毫不保留，認真傳授，耐心教育，嚴格要求，甘為人梯。

　　為促使工作規范，在拜師儀式上師徒雙方簽定了“師徒合同”，對簽約雙方提出明確要求：指導師傅必須按計劃向學(xué)徒傳授本崗位的技術(shù)知識和操作技能，并根據應知、應會(huì )及工作實(shí)際要求對學(xué)徒完成培訓任務(wù)；新同志認真學(xué)習技術(shù)，虛心請教，盡快熟悉崗位操作技能，盡快達到獨立工作的能力，并嚴格要求自己，遵守集團公司各項規章制度，培養優(yōu)良作風(fēng)。合同中對師徒的責、權、利進(jìn)行了明確的劃分。隨后，徒弟舉起茶杯向師傅敬上了一杯熱騰騰的“拜師茶”，師傅高興地接過(guò)徒弟手中的茶杯，微笑地說(shuō)：“徒弟敬的茶真香！”